في خضم التطورات المستمرة في مجال الفضاء والتكنولوجيا، تبرز مشاريع جديدة تمزج بين الابتكار العلمي والإبداع الشخصي. واحدة من هذه المبادرات هي مشروع حساب قيمة باي (π) على سطح القمر باستخدام الكمبيوتر المتاح في مركبة CubeRover. هذا المشروع الذي يجمع بين الرياضيات والفضاء يهدف إلى إلهام المجتمع العلمي والشباب من خلال استغلال الوقت الفائض في الكمبيوتر لتحقيق شيء غير متوقع وممتع.
مفهوم المشروع وأصوله
بدأت فكرة المشروع عندما أدرك مهندسو شركة أستروبوتيك أن لديهم قدرة حوسبة زائدة في مركبة CubeRover بعد إطلاقها المخطط له في وقت لاحق من هذا العام. تواصلت الشركة مع مات باركر، وهو يوتيوبر متخصص في الرياضيات وكوميدي، لاقتراح استخدام مبتكر لهذه القدرة. باركر، المعروف بطرقه الإبداعية في حساب قيمة باي، استجاب بسرعة لهذه الفكرة المثيرة.
كان هدف باركر هو أن يكون أول من يحسب باي على سطح القمر، ولكن بطريقة ذات مغزى أكثر من استخدام الكمبيوتر التقليدي. اقترح باركر استخدام أرقام عشوائية يتم توليدها من البيانات التي تجمعها المركبة لحساب قيم دقيقة تدريجياً لباي. هناك العديد من الطرق لحساب باي باستخدام الأرقام العشوائية، ويقوم باركر حالياً باختيار الطريقة الأنسب.
التحديات التقنية والتمويل الجماعي
واجه المشروع تحديات تقنية ومالية، حيث كان من الضروري دمج الكود في المركبة دون أن يتعارض مع المهام الأساسية للمهمة. كانت تكلفة المشروع كبيرة، حيث قدرت الشركة أنها تحتاج إلى 150,000 دولار لتحقيق ذلك. لجأ باركر إلى جمهوره على يوتيوب ومنصة كيكستارتر للحصول على الدعم المالي، وتفاجأ بالاستجابة السريعة والدعم الكبير الذي تلقاه.
تم تحقيق الهدف المالي للمشروع في غضون أربع ساعات فقط من الإعلان، مما يدل على قوة المجتمع وعشقهم للرياضيات. يرى باركر أن السبب في هذه الاستجابة السريعة هو حب الناس للمشاركة في مجتمع واسع يجمع عشاق الرياضيات من مختلف أنحاء العالم.
أهمية المشروع والمشاركة المجتمعية
قد يتساءل البعض عن الفائدة العلمية لحساب باي على سطح القمر، ولكن باركر يوضح أن الهدف من المشروع هو إظهار أن الرياضيات يمكن أن تكون ممتعة وللجميع، وليست بالضرورة مفيدة في كل الأوقات. يعتقد أن الفوائد الاجتماعية والمعرفية للرياضيات تكون في أقصى درجاتها عندما يتم ممارستها للمتعة فقط.
يخطط باركر للتعاون مع المدارس، حيث يمكن لأي مجموعة من الطلاب إثبات أنهم حسبوا قيمة باي يدوياً للمشاركة في المشروع. حتى الآن، انضمت حوالي 100 مدرسة وأكثر من 2000 طالب للمشاركة في هذا الجهد.
الخاتمة
يمثل مشروع حساب باي على سطح القمر مثالاً رائعاً على كيفية استخدام التكنولوجيا والعلوم لتحقيق أهداف تعليمية وترفيهية في نفس الوقت. يعكس هذا المشروع كيف يمكن للمجتمعات العلمية والشباب المشاركة في مشاريع فضائية بطريقة غير تقليدية. من خلال هذا المشروع، يمكن للطلاب والشباب أن يروا أن الرياضيات ليست مجرد مادة مدرسية، بل هي وسيلة للإبداع والاكتشاف. يأمل الكثيرون أن يكون لهذا المشروع تأثير إيجابي في إلهام الجيل القادم من العلماء والمهندسين.
